我对中小学开设国学课的设想   刘梦溪   前年，我的《论国学》发表时，其最后一部分曾提出，应在小学正式开设国学课。后收到香港中文大学原校长、国际著名的文化社会学家金耀基先生的函示，他认为不仅小学，初中、高中和大学一二年级，都可以设置国学的课程。他信中与此一设想有关的一段是这样写的：   尊文《论国学》中“一点设想”，建议在小学设国学一科，内容以六艺为主。读来叫我又惊恐，又欢喜。此是文化教育绝大事情。此...

    文明的共相   刘梦溪     二十年前，我创办《中国文化》杂志的时候，曾在创刊词中提出：“本刊确认，文化比政治更永久，学术乃天下之公器，只求其是，不标其异。新，固然是人心所想往；旧，亦为人情所依恋。关键是一切从学术出发，提倡独立的自由的学术研究，自由才能独立。即使物境不自由，学者的心境也应获得自由。为学之道，尚同比求异更重要而且深刻得多。”现在觉得这些话不仅没有过时，反而有重复强调的必要。   回溯我...

《牡丹亭》与《红楼梦》怎样写“情”   刘梦溪   内容提要 《牡丹》所写之情是美丽、圆融而又比较容易舒解之情。“寻梦”虽苦，但不小的篇幅都是对前日所遇的“鸳梦重温”。更重要的是，杜丽娘死后还可以和柳梦梅“幽媾”，两性之间情感的欢悦过程幷未因当事人之一的死亡而中断。情和欲、灵和肉、情爱和性爱、爱情和婚姻，是合一的，而不是分离的。 《红楼梦》则完全不如是。《红楼梦》里的爱情故事，情和欲、灵和肉、情爱和性爱、爱...

国学与“国粹”   刘梦溪     国学一词，是与另外两个相近的语词联系在一起的，检讨国学，不能不提到另外两个词汇，这就是“国故”和“国粹”。 “国粹”一词出现最早，专事此一领域研究的郑师渠先生，且在其《晚清国粹派》一书中，考证出该词的中文文本出处首推梁启超的《中国史叙论》，也就是说，是在1901年。而任教美国康奈尔大学的马丁·伯纳尔（Martin Bernal）教授，在1976年撰写的《刘师培与国粹运动》长篇论文中，对国粹一词1887至188...